Sistema Aula: Un sistema para el diagnóstico y seguimiento del TDA-H

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) es un trastorno del aprendizaje y el comportamiento infantil en el que se hallan implicados diversos factores neuropsicológicos, que provocan en el niño alteraciones de la atención, impulsividad y sobreactividad motora, es decir, un problema genérico de falta de autocontrol con amplias repercusiones. El TDA-H puede tener graves consecuencias como bajo rendimiento en el aprendizaje, frustración, afectación de la autoestima o dificultades de convivencia.

El sistema AULA desarrollado por Virtualware para Nesplora es un test de ejecución continua (CPT) que se realiza en un entorno de realidad virtual, mostrado a través de unas gafas especiales dotadas de sensores de movimiento y auriculares. El escenario es semejante a una clase de colegio o instituto, y la perspectiva se sitúa en uno de los pupitres, mirando hacia la pizarra, donde aparecen los estímulos de la tarea.

AULA es el único instrumento de evaluación que valora atención visual, auditiva, mixta, la tendencia a la distracción, los movimientos estériles y la velocidad de procesamiento en una prueba que dura solamente 18 minutos.AULA mide datos relativos a aciertos, omisiones, velocidad en la respuesta (impulsividad) y desvío de la atención con una precisión temporal de milisegundos, es un instrumento sencillo de utilizar y muy rápido en la evaluación. Su aspecto similar a un videojuego de última generación aumenta la cooperación del niño y reduce la tasa de abandonos típicos en otras pruebas. El Centro Psicología Bilbao ha firmado un convenio de colaboración con Nesplora Neuroscience Support Systems para la utilización y validación del sistema AULA.

Además del sistema AULA, Virtualware trabaja en otros proyectos de ayuda al diagnóstico, tratamiento de trastornos de ansiedad, y rehabilitación y capacitación de personas con discapacidad cognitiva. Algunos ejemplos de estos proyectos son "Emotion" que es un producto desarrollado junto con la Facultad de Psicología de la Universidad de Deusto basado en la Teoría de la Mente, o VRET Platform que es una plataforma en desarrollo para el tratamiento de trastornos de ansiedad mediante la técnica de exposición a la realidad virtual. También desde el ámbito de la I+D Virtualware está inmersa en el proyecto HaurZaintz@ donde pretende utilizar la Realidad Virtual junto con la imagen de resonancia magnética funcional para mejorar los estímulos y paradigmas que actualmente se están utilizando. Un campo de alto interés y con una proyección muy interesante dado el carácter novedoso de las técnicas de imagen de resonancia magnética funcional y su potencialidad para el estudio del cerebro.

Virtualware sigue apostando por esta línea de trabajo ya que entiende que la tecnología de Realidad Virtual es un factor de alto valor para los profesionales de la salud clínica y de la psicología que puede suponer un avance muy importante de cara a los resultados obtenidos por los terapeutas así como para los pacientes que necesitan ser tratados y/o diagnosticados.